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SUMMARY:Adversarial Futures Thinking and the Endgame of AI Agents
DESCRIPTION:Pensamiento de futuros adversariales y el desenlace de los agentes de IA\nAbout this session\nGenerative AI could have written this abstract\, but could it replace the teachers reading it? As chatbots and AI agents tempt students and faculty alike with the ability to complete tasks instantaneously\, the logical endpoint — AI generating content for AI\, endlessly\, consuming itself — offers a chance for introspection. In this exercise in adversarial futures thinking\, participants will examine the capabilities of AI agents to act as both student and teacher\, and design their own “teacher personas” in order to reflect on what makes their work uniquely human. \nI will share my satirical web app that enables users to customize teacher and student agents before unleashing them to endlessly generate content at each other. While I am deeply skeptical of replacing teachers with AI\, I suspect it will be an appealing shortcut for some institutions\, and the technical possibilities are worth exploring as supplemental learning aids. How then can we demonstrate the value of human connection and anticipate unwanted futures as they loom on the horizon? This session will offer a provocative and playful audit of our values regarding labor in the classroom. \nLa IA generativa podría haber escrito este resumen\, pero ¿podría también reemplazar a los profesores que lo leen? A medida que los chatbots y agentes de IA tientan a estudiantes y docentes con la posibilidad de completar tareas de manera instantánea\, el punto final lógico\, una IA generando contenido para otra IA de forma interminable hasta consumirse a sí misma\, nos brinda una oportunidad para reflexionar.\nEn este ejercicio de pensamiento sobre futuros adversarios\, los participantes explorarán las capacidades de los agentes de IA para asumir tanto el papel de estudiante como el de docente. A partir de ello\, diseñarán sus propias “personas docentes” para reflexionar sobre aquello que hace que su trabajo sea verdaderamente único y\, sobre todo\, humano. \nCompartiré mi app satírica que permite a los usuarios personalizar agentes docentes y estudiantes antes de dejarlos generar contenido entre sí sin cesar. Aunque soy profundamente escéptico respecto a reemplazar a los docentes con IA\, sospecho que será un atajo atractivo para algunas instituciones\, y las posibilidades técnicas merecen explorarse como recursos de aprendizaje complementarios. ¿Cómo podemos entonces demostrar el valor de la conexión humana y anticipar futuros no deseados a medida que se aproximan? Esta sesión ofrecerá una auditoría provocadora y lúdica de nuestros valores en torno al trabajo en el aula. \nSession type: Design your own \nPresenters\n\n Benjamin Andrew (Penn State University)\n\nTime listed is Dominican Republic time.
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SUMMARY:Inteligencia Responsable: IA\, Ética y Apropiación Cultural Caribeña en la Era de la IA
DESCRIPTION:Responsible Intelligence: AI\, Ethics\, and Caribbean Cultural Appropriation in the Age of AI\nAbout this session\n La inteligencia artificial está llegando al Caribe no como una abstracción teórica\, sino como una herramienta con consecuencias reales: la posibilidad de acelerar investigación\, amplificar voces locales y resguardar patrimonio cultural\, pero también el riesgo de reproducir sesgos\, apropiar conocimiento tradicional sin consentimiento y reemplazar el pensamiento crítico con automatización. Este panel reúne a educadores\, artistas e investigadores caribeños que trabajan en la intersección entre IA\, responsabilidad pedagógica y patrimonio cultural para responder a una pregunta urgente: ¿Cómo enseñamos IA de forma que preserve nuestra agencia cultural\, nuestra capacidad crítica y nuestra soberanía creativa? A través de 3 perspectivas: programación y arquitectura ética de sistemas\, visualidad y narrativa para pantalla\, aceleración responsable de investigación y práctica artística decolonial\, el panel explora cómo la IA puede ser una herramienta de empoderamiento regional sin convertirse en un mecanismo de dependencia o extractivismo digital. Buscamos iniciar una conversación pedagógica urgente: no sobre qué hace la IA\, sino sobre quién decide cómo se usa en nuestro contexto\, cómo resguardamos la identidad caribeña en este proceso\, y qué significa enseñar a futuras generaciones a ser usuarios críticos\, no deslumbrados\, de estas tecnologías. \n\n Artificial intelligence is arriving in the Caribbean not as a theoretical abstraction\, but as a tool with real consequences: the possibility of accelerating research\, amplifying local voices\, and safeguarding cultural heritage — but also the risk of reproducing biases\, appropriating traditional knowledge without consent\, and replacing critical thinking with automation. This panel brings together Caribbean educators\, artists\, and researchers working at the intersection of AI\, pedagogical responsibility\, and cultural heritage to answer an urgent question: How do we teach AI in a way that preserves our cultural agency\, our critical capacity\, and our creative sovereignty? Through three perspectives — programming and the ethical architecture of systems\, visuality and narrative for the screen\, and the responsible acceleration of research and decolonial artistic practice — the panel explores how AI can become a tool for regional empowerment without becoming a mechanism of dependency or digital extractivism. We seek to open an urgent pedagogical conversation: not about what AI does\, but about who decides how it is used in our context\, how we safeguard Caribbean identity in this process\, and what it means to teach future generations to be critical users — not dazzled ones — of these technologies. \nSession type: Panel \nPresenters\n\nHamlet Cabrera\, Diseñador\, Investigador\, Coordinador de Panel (Designer\, Researcher\, Panel Coordinator)\, USA\nJose Lopez\nMiguel Ángel Alvarado Sierra\nWilson Rafael Betances\nMabel Manzano\nJose Ventura\n\nTime listed is Dominican Republic time.
URL:https://www.delconference.org/2026/event/inteligencia-responsable-ia-etica-y-apropiacion-cultural-caribena-en-la-era-de-la-ia/
LOCATION:Santo Domingo\, Room 1 A-B
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