Art, Design & GenAI: An Educator’s Toolkit
Arte, diseño e IA generativa: caja de herramientas para docentes
About this session
This session shares the development of Art, Design & Artificial Intelligence: An Educator’s Toolkit, across institutional projects created by colleagues at three UK Universities. The toolkit emerged from a live industry project with Liberty London Fabrics, co-created with students and staff from across the UK. Structured around four stages of the creative workflow – Research, Idea Generation, Experimentation & Iteration, and Design Communication. Insights from this live industry project informed session plans and activities available within the toolkit. The printable ‘Spark Cards’ scaffold critical reflection on themes and values such as AI as a tool for creative enhancement, Balancing craft and automation, Collaboration over substitution, Human Creativity first, Ethical and critical engagement, Critical and ethical enquiry, Inclusive GenAi adoption, Transparency and responsible use, Future ready design practice, Creative resilience in a changing industry and Experimentation and playfulness.
The session will walk you through the project findings, the teaching activities and the framework that arose from the work. You will play with the Spark cards in small groups to understand their adaptability and reflect on designing AI integrated pedagogy that prioritises agency, inclusivity and future-oriented creative resilience.
Esta sesión presenta el desarrollo de Art, Design & Artificial Intelligence: An Educator’s Toolkit (Arte, Diseño e Inteligencia Artificial: una Caja de Herramientas para Docentes), un proyecto interinstitucional creado por colegas de tres universidades del Reino Unido. La caja de herramientas surgió de un proyecto real con la industria, en colaboración con Liberty London Fabrics, co-creado con estudiantes y personal de distintas partes del Reino Unido. Está estructurada en torno a cuatro etapas del flujo de trabajo creativo: Investigación, Generación de Ideas, Experimentación e Iteración, y Comunicación del Diseño. Los aprendizajes de este proyecto con la industria dieron forma a los planes de sesión y actividades disponibles dentro de la caja de herramientas. Las imprimibles “Spark Cards” (tarjetas detonantes) estructuran una reflexión crítica sobre temas y valores como la IA como herramienta de potenciación creativa, el equilibrio entre oficio y automatización, la colaboración por encima de la sustitución, la creatividad humana en primer lugar, el compromiso ético y crítico, la indagación crítica y ética, la adopción inclusiva de la IA generativa, la transparencia y el uso responsable, la práctica de diseño preparada para el futuro, la resiliencia creativa en una industria cambiante, y la experimentación y el juego.
La sesión recorrerá los hallazgos del proyecto, las actividades didácticas y el marco que surgió de este trabajo. Los participantes jugarán con las Spark Cards en grupos pequeños para comprender su adaptabilidad y reflexionar sobre cómo diseñar una pedagogía integrada con IA que priorice la agencia, la inclusión y la resiliencia creativa orientada al futuro.
Session type: Case Study
Presenters
- Natalie Brown, Deputy Dean, Nottingham Trent University
Time listed is Dominican Republic time.