Colores por la Vida: participatory design model for interdisciplinary co-creation

Colores por la Vida: modelo de diseño participativo para la co-creación interdisciplinaria

About this session

La presente ponencia presenta un modelo metodológico de diseño participativo orientado a la formación en diseño en escenarios educativos. Desarrollado en la Pontificia Universidad Javeriana Cali, el modelo articula procesos de co-creación entre estudiantes, docentes y comunidades, integrando perspectivas interdisciplinarias y enfoques centrados en las personas. Su estructura se organiza en cuatro fases secuenciales (1. Conociendo al otro, 2. Formulando preguntas, 3. Explorando ideas y 4. Apropiando el conocimiento) las cuales permiten orientar el proyecto de diseño desde la comprensión del contexto hasta la validación y transferencia de las soluciones diseñadas. Desde una perspectiva metodológica, Colores por la Vida define roles, momentos, entregables y dinámicas de interacción que favorecen la participación activa de los actores involucrados en todas las etapas del proceso de diseño. De la misma manera, establece mecanismos de retroalimentación continua y prototipado colaborativo, lo que permite que los resultados puedan ser replicados y adaptados a otros contextos. Esta ponencia analiza la estructura, lógica operativa y alcances del modelo, proponiéndolo como una herramienta pedagógica que contribuye a la sistematización de prácticas de diseño participativo en la enseñanza de esta disciplina en América Latina.

 This talk presents a participatory design methodological model aimed at design education in educational settings. Developed at the Pontificia Universidad Javeriana Cali, the model articulates co-creation processes among students, teachers, and communities, integrating interdisciplinary perspectives and people-centered approaches. Its structure is organized into four sequential phases (1. Getting to know the other, 2. Formulating questions, 3. Exploring ideas, and 4. Appropriating knowledge), which guide the design project from understanding the context to validating and transferring the designed solutions. From a methodological standpoint, Colores por la Vida (Colors for Life) defines roles, moments, deliverables, and interaction dynamics that foster the active participation of those involved at every stage of the design process. Likewise, it establishes mechanisms for continuous feedback and collaborative prototyping, allowing results to be replicated and adapted to other contexts. This talk examines the model’s structure, operational logic, and scope, proposing it as a pedagogical tool that contributes to systematizing participatory design practices in the teaching of this discipline across Latin America.

Session type: Paper

Presenters

• Fernando Arboleda

Time listed is Dominican Republic time.