De los silos a los sistemas: repensar la educación en diseño para la práctica contemporánea

About this session

As design increasingly operates across physical and digital systems, higher education must evolve beyond siloed disciplinary models. In response to evolving industry demands, this panel brings together faculty from three departments and two colleges to examine the past, present, and future of cross-disciplinary design education. Panelists will begin describing what has been accomplished within their shared institutional context: longstanding and ongoing collaborations, shared curriculum, and pedagogical overlaps that have laid the groundwork for integration. The discussion will shift to what is currently underway—highlighting the opportunities, challenges, and practical realities of merging Communication Design and Industrial Design into a shared Department of Design, strengthening partnerships with Computer Science, and navigating the transition of a program from a Department of Art into a Department of Design within a different college. Finally, the panel will explore what could and should come next, considering how design education might better respond to global, networked contexts through expanded collaboration and emerging technologies. The session aims to bring together shared perspectives from design educators navigating similar transitions and opportunities. Rather than presenting a single solution, the session invites critical discussion around how academic institutions can move from fragmented structures toward more integrated and future-facing design ecosystems.

 A medida que el diseño opera cada vez más a través de sistemas físicos y digitales, la educación superior debe evolucionar más allá de los modelos disciplinarios aislados. En respuesta a las demandas cambiantes de la industria, este panel reúne a docentes de tres departamentos y dos facultades para examinar el pasado, presente y futuro de la educación en diseño interdisciplinario. Los panelistas comenzarán describiendo lo que se ha logrado dentro de su contexto institucional compartido: colaboraciones de larga data y en curso, currículo compartido y superposiciones pedagógicas que han sentado las bases para la integración. La discusión pasará luego a lo que está actualmente en marcha —destacando las oportunidades, desafíos y realidades prácticas de fusionar Diseño de Comunicación y Diseño Industrial en un Departamento de Diseño compartido, fortalecer las alianzas con Ciencias de la Computación, y transitar un programa de un Departamento de Arte hacia un Departamento de Diseño dentro de una facultad distinta. Finalmente, el panel explorará lo que podría y debería venir después, considerando cómo la educación en diseño podría responder mejor a contextos globales y conectados en red mediante una colaboración ampliada y tecnologías emergentes. La sesión busca reunir perspectivas compartidas de docentes de diseño que atraviesan transiciones y oportunidades similares. En lugar de presentar una única solución, la sesión invita a una discusión crítica sobre cómo las instituciones académicas pueden pasar de estructuras fragmentadas hacia ecosistemas de diseño más integrados y orientados al futuro.

Session type: Panel

Presenters

• Shawn Meek, Professor of Communication Design, Metro State University of Denver
• Jinseup (Ted) Shin, Dean of the College of Aerospace, Computing, Engineering and Design, Metro State University of Denver
• Lisa Abendroth, Professor of Communication Design, Metro State University of Denver

Time listed is Dominican Republic time.