Sin margen de error: del concepto a la ejecución en el diseño latino global
La movilidad global no es un fenómeno nuevo, pero diseñar para una audiencia internacional desde un contexto local sigue siendo un reto complejo y en constante evolución.
10 events found.
Events
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Santo Domingo, Room 2D
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Transforming Learning Cultures Through Hybrid Studios Across and Beyond Borders
Santo Domingo, Room 2FThis contribution presents an international, hybrid teaching project co-designed and co-taught by faculty from universities in Germany and the United States.
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Del Trazado Obsesivo a la Narrativa Gráfica: emprendimiento en el Espectro Autista
Santo Domingo, Room 2AEste estudio de caso analiza el proceso pedagógico de una adolescente en el espectro autista durante la creación de un cómic original.
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Colores por la Vida: participatory design model for interdisciplinary co-creation
Santo Domingo, Room 2BLa presente ponencia presenta un modelo metodológico de diseño participativo orientado a la formación en diseño en escenarios educativos.
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Hacer visible lo invisible: imagen científica como herramienta pedagógica en patrimonio cultural
Santo Domingo, Room 2AEsta sesión presenta un recorrido visual y analítico a través de técnicas de imagen científica —reflectografía infrarroja, radiografía de rayos X e imagen multiespectral— aplicadas al estudio de obras de arte.
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Establishing Waikato Design School: place-based, decolonized, transdisciplinary
Santo Domingo, Room 2BLa creación de la Escuela de Diseño de Waikato: situada en el territorio, descolonizada, transdisciplinaria Abstract En este espacio presentamos un estudio sobre el proyecto que comienza en 2025 en la Universidad de Waikato para establecer la nueva escuela de diseño en esta región de Nueva Zelanda. En Waikato existió desde hace años un pequeño… Read More »Establishing Waikato Design School: place-based, decolonized, transdisciplinary
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Vibe Designing Learning: agent-supported web app for course design
Santo Domingo, Room 1DThis session presents a prototype of a web application that reframes digital learning development as a collaborative process between educators and AI agents.
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Teaching Ethics in Wearable Technology Design through Human-AI Co-Creation
Santo Domingo, Room 2BThis paper presents findings from a multi-week classroom study on integrating ethics into wearable technology design education using a framework for responsible human-AI collaboration.
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Should Design Move from Form to Experience? Somaesthetics as a framework
Santo Domingo, Room 2DWhile design traditions have emphasized visual composition and object-based evaluation, such approaches often underrepresent the embodied, multisensory, and temporal dimensions through which design is encountered.
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Arte Transmedial, Ocio y Pedagogías Digitales en la Era de la IA
Santo Domingo, Room 2FEsta investigación propone una reflexión meta-crítica sobre la convergencia entre: Arte Transmedio, Ocio-lúdico-estético y Pedagogías digitales en el contexto contemporáneo mediado por la "Inteligencia Artificial" (IA).